年10月19日上午第三节课到第五节课，西昌一中历史教研组在学校至善楼四楼开展常规教研活动。历史组全体成员参与，本次教研以对焦高考与新课程，提升教育教学质量为主题，主题发言人为高三备课组组长巫杨武老师。巫杨武老师首先向全员分享了在培训中关于高中历史教育的思考。讲述一堂好的高中历史课是怎样生成的，从引用著名教育专家、名师对好课的定义，到自身对好课的理解（包含故事、学法、灵*三要素），再通过具体教学案例实际展示出一堂好课（优质课）的生成要注意以下7个环节：确定主题；精选史料；设计好问题链；导入设计；重难点突破设计；小结与板书设计；优化细节。接下来巫杨武老师继续分享了对高考命题趋势和原则的解读：今年来高考历史注重通史和专题，知识点与理论，中国史和世界史的结合；注重考查从宏观角度把握历史发展的趋势和规律，以及微观知识点的落实；注重对史学研究和史学方法的考察；注重彰显国家意志。最后巫杨武老师还分享了对当今历史教师的使命与专业发展路径的一些感悟。通过此次教研活动，强化了老师们对上好一堂课的认知和重视程度，更新了参会老师们的教学观念，加深了对新课程及其高考与新课程结合的理解，对整个历史教研组和每一位成员都产生了积极有益的影响。
