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四小要闻HighlightsofNO.4PrimarySchool
●堂堂正正做人，实实在在做事。
为了提高年轻教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助年轻教师快速成长，我校于5月26日周二上午进行了数学教研活动。本次教研活动是由刘丽君老师为大家展示了二年级数学《余数与除数的关系》一课。教学中刘老师没有硬性的将“余数要比除数小”这个法则讲给学生听，而是遵循“实践——认知——再实践”的认知规律，通过动手操作的方式引导学生探索发现规律，并从正反两个方面引导学生去探讨法则的合理性，最后组织学生及时进行了有梯度的练习。
讲课——师生互动、生生互动，精彩纷呈！
课后，老师们热情洋溢，分年级热烈讨论，刘老师先就这节课进行说课，同时提出自己的不足和困惑。
随后，全体数学老师对这堂课进行了精彩点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点，同时，老师们也毫无保留的提出来很多宝贵的建议。
李黎副校长对此次教研活动给予了高度的评价，就教学理念、保持趣味性、教态自然、语言精炼方面做了精彩点评。
此次教研活动还得到了来自长沙数学专家型教师王树坤老师的专业引领，就如何把握教材，处理教学细节等方面提出了建设性意见，让在座的每一位教师都受益匪浅。
最后，*德刚校长对此次教研给予了高度评价，并做精彩发言。希望老师们以研促教、不断提升自己，更好服务学生！
此次教研活动的安排合理到位，教研以课例为抓手，老师们积极参与，共同探究，分享成果。活动不仅为年轻教师专业的成长提供了一个平台，也让参加研讨的老师互相学习，互相启发，对于促进学校数学课堂教学水平的提高有着积极的作用！
相信在今后的教研活动中，每一位老师都会有自己的收获与思考，同时也为自己的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！
END
您给四小一个孩子
我们将引领他成就最好的自己
总编：*德刚
主编：陈厚喜
文案：马方玲
刘丽君
排版：马建川
照片：马方玲
马建川
西昌四小∣一个有爱的
