新课标学习
为贯彻落实*的十八大、十九大精神，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，年4月21日教育部发布新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准。
为了让西昌市第三小学老师尽快明确义务教育阶段培养目标，年4月22日，学校及时印刷新课标分发给老师们，各教研组利用教研时间，课余时间组织老师们认真研读，为新学期做好充足准备工作。
组织老师们深入的学习不仅提高了教师的理论水平和业务能力，也促进了教师专业成长。研读活动让全体老师心中有课标，夯实了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了全体教师对新课标的认识、理解，对今后教学起到实质性的指导作用。
本次新修订的义务教育课程标准将*的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。新修订的义务教育课程方案进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。
在各教研组积极地学习之中，与老师们都产生了强烈共鸣，通过学习也让教师们充分感受到课程标准并不仅仅是写在纸上，而是写在教学设计的每一步中；老师的教学设计都不是空穴来风，而是严格依据课程标准的要求进行制订的。
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总编：金丹吴传德
责任编辑：吴竑谕
图文：张杰
编辑：张英华
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