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西昌市第三小学教师读书交流活动第四期 [复制链接]

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书籍推荐

01

《班主任工作漫谈》

荣小瑕老师推荐

读完这本书,最大的感受就是班主任工作是件讲究艺术的活,如果有一套行之有效的管理办法就会干得轻松,干得快乐。因此,班主任要成为一个富于思考的人,多想多思,让自己成为一个智者,才能在工作中游刃有余。

他在书的自序中写到:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”本书情感厚重,风格平实,内容丰富,大量生动感人的事例让人身临其境,富于故事性、趣味性、启发性和可操作性。深刻的思考闪烁着智慧光芒,具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量,值得大家阅读。

02

《格林童话》

赵明芝老师推荐

自古有言:书籍是知识的宝库,是人类进步的阶梯。读万卷书,行万里路。由此可知,书籍是人类的精神食粮,并且让人终身受益。小学生正处在接受知识、培养个性和人格的初级阶段,在这个时期,让孩子阅读优秀的书籍,能够让他们形成正确的人生导向。

名著则是文学作品中最为经典的部分。法国思想家笛卡尔曾说:“阅读名著就像和高尚的人进行对话,这些伟人在谈话中向我们展示的是他们的智慧和思想。”

这本格林童话通俗易懂,逐字注音,为孩子扫清字词等阅读障碍,帮助理解并积累阅读,阅读点滴。使故事具有画面感。生动活泼,极具趣味性。让孩子们带着奇妙的想象和轻松的阅读状态,进入一个充满知识和智慧的阅读世界。相信孩子们,读完这套书,不仅能收获书中的知识,还能收获一个充实而美好的精神世界。

03

《穿堂风》

何莉老师推荐

“我们回忆童年,常常不自主地定义童年的主旋律是快乐美好,实际上,年少除了欢欣与快乐,也有属于孩子的细腻、忧伤、恐惧、哀愁与多思,人生的多面、复杂性在童年世界也真实存在。美好与丑恶,快乐和痛苦……这些都并存,如同我们每个人内心里也有一个不为人知的另一个自己。”在阅读时获得审美的感受和心灵的共鸣,正是阅读的魅力所在,它能让你沉浸在书中的那个世界,在书里唤起自己的人生经历。《穿堂风》这个故事之所以让人觉得美,不仅是因为曹文轩的语言艺术及其构建出的那个世界,还有在光明与黑暗的较量中、光明最终获胜的那种向上的力量,以及那种对一切怀着悲悯与希望的情感。他笔下的橡树虽然长久地遭受着来自四面八方的恶意与不公,却依然善良、依然坚守、依然努力地成长与自我救赎,闪耀着中国古典美学的人性之光。

《穿堂风》可以把成人带入孩子的世界里,在故事中重返童年,此时此刻的孤独与孩童时的孤独在不同的时空下交触,或者在作者笔下那碧绿的田野中翻滚嬉戏,与如今很难感受到的大自然亲密接触,用大自然的美好去治愈内心的千疮百孔。这本成人也可以阅读的书,还可以带着我们跟书中的主人公橡树一起成长,一起面对曾经犯下的错误,迎着生活中的逆境,保持善良的品性,坚韧不拔地向前,完成自我的救赎。不止是儿童,这个故事也能够给成年人带来生活的力量与希望。

总编:金丹吴传德

责任编辑:吴竑谕

图文:各教研组

编辑:张英华

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