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(2)要教会学生大量阅读和背诵。很多学生对英语听写感兴趣,他们从对听力内容的关键点的把握中获得相应乐趣,并且会在完成较难的听写时获得相应的成就感。但是,如果学生只注重听力,不注重背诵课文,也不注重扩大词汇量,那么,学生尽管提高了听力,而英语口语交际能力也不会有明显提高。因为,大量的课内外阅读、背诵以及实际运用,是提高英语听力和英语口语交际能力的基础。

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